“高校第一课”照亮青春底色【2】

　　叙列国传续金瓶梅集序尊龙d88.com徐念慈徐珂徐陵徐上达许容徐沁徐上瀛在77岁上海交通大学教授刘西拉的“土木工程概论”课堂上，常常出现邓稼先的名字。

　　上世纪50年代，邓稼先在国外苦学，学有所成后，毅然回到一穷二白的祖国，投身于“两弹一星”的伟大事业中，为国家民族作出了巨大的历史贡献。

　　刘西拉在课堂上，常常和学生们探讨应该如何学好专业，将来该干什么。刘西拉希望学生们视邓稼先为人生偶像，每次讲完邓稼先的故事，听完大家的讨论和总结，他都会问一句：“我们选择交大，就是选择了——”

　　“选择交大就选择了责任”，这是凝结在历届交大师生血液中的精神。常年的教学实践中，刘西拉深感加强思想道德建设、培养有民族精神和时代精神的新一代是关系国家前途的一件大事。因此，刘西拉除了上好自己的专业课，还特别重视大学生的思想政治教育，“学校的思想教育工作不能全是思政课教师的事，专业课程的教学也应该是思想教育的载体”。

　　刘西拉的课堂，是上海近年来大力推行“课程思政”的生动体现。综合素养课、专业核心课的思政教育功能逐渐体现出来。

　　复旦大学教务处副处长徐珂还记得，学校最初决定要在专业里体现思政内容时，很多教师不解，甚至反对。

　　大家慢慢摸索。马克思主义学院的教师参与进来了，很多专业的教师参与进来了，大家对专业课的内容一点点梳理，一点点抠备课的细节，进行头脑风暴。

　　那是复旦的一堂医学课。讲到中国防治血吸虫病的巨大成就，教师从医学技术角度分析后，又分析道：“不是每一个国家，不是每一种制度，都能组织起如此多的技术人员，前往最基层最偏远的角落，为饱受血吸虫病困扰的人民群众送医送药。”

　　短短几句话，就凸显了一个国家的情怀，一种制度的优越性，一个政党的执行力。“这几句话，就是‘课程思政’的点睛之笔。专业课上讲思政，不是说一定要拿出多少时间长篇大论，关键内容上的关键几句，就能起到良好的效果。”徐珂说。

　　在上海中医药大学的解剖课上，每次上课前，教师都带领学生向遗体鞠躬，上完课又献花表达敬意。有时，教师还带领学生走进遗体捐献者家庭，与家属座谈。中医七年制岳阳班学生吴雯倩至今难忘一位捐献者刻骨铭心的话：“你们可以在我身上划错几十刀、几百刀，将来千万不能在病人身上划错一刀！”

　　就这样，原本“冷冰冰”甚至令人望而生畏的人体解剖课，逐渐透出温暖的人文情怀，学生们在收获专业知识之外也得到人格的历练与精神境界的提升。几乎每一名学生在实验报告中都写到了将来要以“仁心仁术”报答捐献者们的无私奉献。有学生说：“我一辈子都会怀着感恩之心治病救人。”

　　2017年12月17日，华东师范大学学生排练的最新数学话剧《几何人生——大师陈省身》正式上演。

　　令人意外的是，这部剧的演员并非来自话剧社，而是全部来自数学系。原来，数学系的师生们在平时的教学和学习中，萌生了用话剧表现数学的人文精神的想法。近年来，他们已经排演出8部数学话剧。最新的这部《几何人生——大师陈省身》，既讲述了陈省身的数学成就，又追忆了他把后半生献给祖国数学的感人事迹。上演信息一公布，就刷爆了华东师大同学们的朋友圈，甚至江苏一所中学的学生都慕名前来观看。

　　如今，上海各高校通过深度挖掘综合素养课、专业教育课等所有课程的思想政治教育资源，已经形成以思政课必修课为核心、数十门“中国系列”思政课选修课为骨干、500门综合素养课为支撑、1000余门专业课为辐射的“课程思政”同心圆。

　　早在2014年，上海大学开设“大国方略”通选课时，学生们就注意到，这门通选课虽不是核心课，却有着非凡的师资团队——从学校的党委副书记，到多个学院的院长、副院长以及校内的各学科明星教授，通力打造了这门课程。

　　顾晓英回忆，在2014年11月开出首堂课前，课程教学团队多次进行集体备课会，全面启动头脑风暴。课程一经推出，好评如潮。

　　如今，“集团作战”已非上海个别高校的自行尝试，而成为全上海高校的统一行动。

　　2017年10月24日下午，党的十九大刚刚闭幕，一场由上海15位高校校领导、200余名高校思政课骨干教师参加的集体备课会便已举行。

　　备课会上，在上海高校思想政治理论课教学指导委员会的带领下，大家就思政课各门课程落实十九大精神的教学重点、热点和难点，十九大精神进高校思政课的有效途径和方法进行了热烈研讨尊龙d88.com。

　　不仅如此，接下来，上海市还将开展覆盖全体思政课教师的专题培训班，建立起“市级备课+校际协同+学校推进”三级备课体系，确保党的十九大精神全面有机地融入思想政治理论课教学体系。

　　就在几年前，上海高校的绝大多数思政教师还处于各自为战的状态中。与其他专业相比，思政课教师在教学共同体、学术共同体建设上有着明显差距。上海应用技术大学马克思主义学院院长李国娟形容，那时的思政教师像“个体户”，怎么备课、怎么教学尊龙d88.com，很个人化。

　　近年来，上海成立高校思政课教学指导委员会，组织全体委员赴全市所有高校现场听课450堂，既挖掘典型，又发现问题，有针对性地提出意见。上海还部署校级整体试点，使每个思政教师都有教改项目，每门课程都有教改小分队。早先几年，上海还针对不同发展层次教师，制订不同层次人才培养计划，构建起完整的职业成长体系，使所有思政课教师都能确立职业发展预期。

　　这一系列举措，有效组织起原本各自为战的思政课教师们，整体队伍素质显著提高。

　　2013年，面对工科学生较为缺乏理论学习兴趣的客观现实，在上海应用技术大学任教的李国娟开始尝试将自己在中国哲学和文化领域的研究所得融入思政课教学。经过两年的探索，李国娟准备进一步把教改系统化，此时，借助上海市搭建的骨干教师培养平台，李国娟顺利见到了从北京来的艾四林、吴潜涛等顶尖的思政课专家。

　　那次“把脉”，专家们建议，一定要把思政课和传统文化教育的关系处理好。不能因为过于注重讲授传统文化而忽略了思政课这个主体，对于思政课来说，一定要坚持马克思主义的指导地位，在大是大非问题上要有清晰把握。

　　短短数言，就解开了长期困扰李国娟的问题，让她明确了教学改革方向。李国娟感慨：“如果靠个人，我们很难获得这么顶尖的专家资源。”

　　也是在上海市构建的思政课教师职业成长体系里，李国娟不断进步。2009年，她获评首届上海高校思政优秀青年教师“阳光学者”；2013年，以她名字命名的上海市高校思想政治理论课名师工作室——“李国娟工作室”授牌成立，这不仅是上海应用技术大学首次获得该项称号，也是李国娟职业生涯的重大突破。

　　上海每年每校投入200万元经费，建设15所上海高校示范马院。同时，要求每所示范马院同3所非示范马院进行结对，协同发展，重点支持非示范马院的师资队伍建设、深化教学改革、思政课主题社会实践活动等。上海还对每所高校都列出任务清单，使马院建设项目可考核，工作绩效可量化。

　　与此同时，上海还开展马院内涵提升项目，对10所左右条件较好马院重点培育，每年每校投入50万元经费；对35所高校（主要是高职高专和民办高校）的马院进行规范化建设尊龙d88.com，每年每校投入20万元经费。

　　李国娟欣慰地说，上海高校思政课正在呈现可喜的变化，思政教育资源“由‘游击战’搞成了‘阵地战’，‘个体户’变成了‘集团军’”。

　　编者按：近年来，北京市教育系统聚焦学生的实际获得，全面深化教育综合改革，努力让优质教育资源惠及更多学生，为全国教育改革发展探索了重要经验。近日，北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕做客人民网，围绕北京市在减轻学生课业负担、新高考改革等基础教育领域的探索经验，以及如何推进高质量教育体系建设等话题进行了深入解读和分享。…

　　编者按：2021年全国高考将于6月7日起正式拉开大幕。今年，河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等第三批高考综合改革省份，将实行“3+1+2”模式。…